中华人民共（gòng）和（hé）国职业教（jiāo）育法
（1996年5月15日第八届（jiè）全国人民（mín）代表大会常务（wù）委（wěi）员会第（dì）十九次会议通过 2022年4月20日第十三届全国人（rén）民（mín）代表大会常务委员（yuán）会第三十四（sì）次会议修订）
第四章 职（zhí）业学（xué）校和职业培训机构第五章 职业（yè）教（jiāo）育的教师（shī）与受教育者第一条 为了推动职业教育高质量发展，提高劳（láo）动者素质和技术技（jì）能水平，促进就业创（chuàng）业，建设教育强国、人力资源强国和技能（néng）型社（shè）会，推进社会（huì）主义现代（dài）化（huà）建设，根据（jù）宪法，制定本（běn）法。第二条 本法所称职业教育，是指为了培养（yǎng）高素质技术技能人（rén）才，使受教育者具备从（cóng）事（shì）某种职业或（huò）者实（shí）现职业发展（zhǎn）所需要的（de）职业道德、科学文化与专业（yè）知识、技术技能等职业综合（hé）素质和（hé）行动能力而（ér）实（shí）施（shī）的教育（yù），包（bāo）括职（zhí）业学校教育和（hé）职业培训（xùn）。机关、事（shì）业单位对其工（gōng）作人员实（shí）施（shī）的专（zhuān）门培训（xùn）由法律、行政法规另行规定。第（dì）三条 职业教育是与普（pǔ）通教育具有同（tóng）等重要地位（wèi）的教育类型，是国民教育体（tǐ）系和人力资源开发的重要组成部（bù）分，是（shì）培养多样化人才、传承技（jì）术技能、促进就业创业的重要（yào）途径。国家大（dà）力发展职业教（jiāo）育，推进职业教育改革，提高职（zhí）业教（jiāo）育质（zhì）量，增强职业（yè）教育适应性，建立健（jiàn）全适（shì）应社会主义市场（chǎng）经济和（hé）社会发展需要、符合技（jì）术技能人才成长规律的职业教育制度（dù）体系，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技（jì）能支撑。第四条 职业教育必须坚持中国（guó）共（gòng）产党的领导（dǎo），坚（jiān）持社（shè）会（huì）主（zhǔ）义（yì）办学方向，贯彻国家的（de）教育方针，坚（jiān）持立德树人、德技并修（xiū），坚持（chí）产教融合、校企合（hé）作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实（shí）践（jiàn）、强化（huà）能力，坚持（chí）面向（xiàng）人人、因材（cái）施教。实施职业教育应（yīng）当弘（hóng）扬（yáng）社会主（zhǔ）义核心价值观，对受教（jiāo）育者进行（háng）思（sī）想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科（kē）学文化与专业知（zhī）识，培养技术（shù）技能，进行（háng）职业（yè）指导（dǎo），全面（miàn）提高受教（jiāo）育者的（de）素（sù）质。第五条 公（gōng）民有（yǒu）依（yī）法接受职（zhí）业教育的权利。第六条（tiáo） 职业教育（yù）实行政（zhèng）府统筹、分级管理、地方为主、行（háng）业指导、校企合（hé）作、社会参与。第七条 各级（jí）人民政府应当将发展职业（yè）教育纳入国民经济和社会发展规划，与促进（jìn）就业创业和推动发展方式（shì）转变、产业结构（gòu）调（diào）整、技术（shù）优化升（shēng）级等整体部署、统（tǒng）筹（chóu）实施（shī）。第八条 国务院建立职业教育工作协调机制，统筹协调全国职业教育（yù）工作。国务院教育行政部门负责（zé）职业（yè）教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理。国（guó）务院教育行（háng）政部门、人（rén）力（lì）资（zī）源社会保（bǎo）障行政部门和其他有关部门在国务院规（guī）定的职责范围内，分别负责有关的（de）职业（yè）教育工作。省、自治区、直辖市（shì）人民政府应当加（jiā）强对本（běn）行政区域内职业教（jiāo）育工作（zuò）的领（lǐng）导，明确设区的市、县级人民政府（fǔ）职业教育具体工作职责（zé），统（tǒng）筹协调职业教（jiāo）育发展（zhǎn），组织（zhī）开展督（dū）导评（píng）估。县（xiàn）级以（yǐ）上地方（fāng）人民政府有关部门应（yīng）当加强沟（gōu）通（tōng）配合，共同（tóng）推进职业教（jiāo）育工作（zuò）。第九条（tiáo） 国家（jiā）鼓（gǔ）励发展多种层（céng）次和形式的职（zhí）业教育，推（tuī）进多元办学，支持社会力量广泛、平等参与（yǔ）职业教育。国家发挥企业的（de）重要办学主体作（zuò）用，推动企业（yè）深度参与职（zhí）业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。有（yǒu）关行业主管部门、工会和中华职业教育社等（děng）群团（tuán）组（zǔ）织、行业组织（zhī）、企业、事业单位等应当依法履行实施职业教育的义务，参与、支持或者开展职业教育。第十条（tiáo） 国家采取（qǔ）措施（shī），大力发展技（jì）工教育，全面提高产业工人素质。国家采取措施（shī），支（zhī）持举（jǔ）办面向农村的职业教（jiāo）育，组织开（kāi）展（zhǎn）农业技能培训、返（fǎn）乡创业就业培（péi）训和（hé）职业技（jì）能培训，培（péi）养（yǎng）高素质乡村振（zhèn）兴人才（cái）。国家采取措施，扶持革命老区、民族地区、边远（yuǎn）地区、欠发达（dá）地区职业教育的发展。国家采取措施，组织各类转岗、再就（jiù）业、失业人员以及特殊人群等接受各种形式的职（zhí）业教育，扶持（chí）残疾人职业教育（yù）的发展。国（guó）家保障妇女平等接（jiē）受（shòu）职业教育的权利。第十一条 实施（shī）职业教育应当（dāng）根据经济社会发（fā）展（zhǎn）需要，结合职业分类、职（zhí）业标准、职业（yè）发展需求，制定教育标准或者（zhě）培训方案（àn），实（shí）行学历证书及其他学业证（zhèng）书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书制度。国家实行劳（láo）动者在就（jiù）业前或者上岗前接受必（bì）要的职业教育的制度。第十二条 国家采取措施（shī），提高（gāo）技术技能人才的社会（huì）地（dì）位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝（bǎo）贵（guì）、创造伟大的时代（dài）风尚。国家（jiā）对在（zài）职业教育（yù）工作中做出显著成绩（jì）的单位和个人按照（zhào）有（yǒu）关（guān）规定给予（yǔ）表（biǎo）彰、奖励。每年5月（yuè）的（de）第二周为职业教育活动周。第十三条 国家鼓励职业教育领域（yù）的（de）对（duì）外（wài）交流与合作，支（zhī）持引（yǐn）进境（jìng）外优（yōu）质（zhì）资源发展职业教育，鼓励有条件的职业教育机构赴境外办学，支持开展多（duō）种形式的职业教育学习成果互认。第（dì）十（shí）四条 国家建（jiàn）立健全适应经济社会发展需要（yào），产教深度融（róng）合（hé），职业学校教育和职业培训并重，职业（yè）教育与普（pǔ）通教育相互融通，不同层次职（zhí）业（yè）教育有效贯通，服（fú）务全民终身学（xué）习的现代职业教育体系。国家（jiā）优化教育结构，科（kē）学配置教（jiāo）育资源，在（zài）义务教（jiāo）育后的不同阶段因地（dì）制宜、统筹推进职业教育与普通教（jiāo）育协（xié）调（diào）发（fā）展。第十五条 职业学校教育分为中等（děng）职业学校教育、高等职业学校教（jiāo）育。中等（děng）职（zhí）业学校教育由高（gāo）级中等教育层次的中等职业学（xué）校（含技工学校（xiào））实施。高等职业学校（xiào）教育由专科（kē）、本科及（jí）以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。根据高等职业学校（xiào）设置制度规定，将（jiāng）符合条（tiáo）件的技师学院纳入（rù）高等（děng）职（zhí）业学校序列。其他学校、教育机构或者符（fú）合（hé）条件的企业、行业组（zǔ）织按照教育行政部门的统筹规（guī）划（huá），可以实施相应层次的职业（yè）学校（xiào）教（jiāo）育或者（zhě）提供纳入人才（cái）培（péi）养方案的（de）学（xué）分课程。第十六（liù）条 职业培训包括（kuò）就业前培训、在（zài）职培（péi）训、再（zài）就业培训及其（qí）他职业性（xìng）培训，可以（yǐ）根据实际情况分级分类实施。职业培训可以由相应的职业培训机构、职业（yè）学校实施。其他学校或者教（jiāo）育机构以及企业（yè）、社会（huì）组织可（kě）以根（gēn）据办学能力、社会需求，依法（fǎ）开展面向社会的、多（duō）种形式的职业培训。第十七（qī）条（tiáo） 国家建立健全各级（jí）各类学校（xiào）教育与职业培训学分、资历以及其他学习成（chéng）果的认证、积累和（hé）转（zhuǎn）换机制，推进（jìn）职业教育国家学分银行建设，促进职业（yè）教育与普通教（jiāo）育的学（xué）习成果融通、互认。军（jun1）队职业技能（néng）等（děng）级纳入国家职业资格认（rèn）证和职业技能等级评价体系（xì）。第（dì）十八条 残疾人职业教育除由（yóu）残疾人教育机构实施外（wài），各级各类职业（yè）学校和职（zhí）业培训机构及（jí）其（qí）他教育机构应当按照（zhào）国家有关规定接（jiē）纳残疾学生（shēng），并加强无（wú）障碍环境建设，为残疾学生学习、生活提供必要的帮助和便利。国家采取措（cuò）施，支持残疾人教育（yù）机构、职业学校、职业培（péi）训机构及其（qí）他教育（yù）机构开（kāi）展或者联合开展残疾人职业教育。从事残疾人职业教育的特殊教育教师按照规定（dìng）享受特殊教育津贴。第十九条（tiáo） 县级以上人（rén）民政府教育行政部门应当鼓励和（hé）支持普通中小（xiǎo）学、普通高等学校，根据实际需（xū）要（yào）增加职业教（jiāo）育相关教学内容（róng），进行职业启蒙（méng）、职业认知、职业体验，开（kāi）展职业规划指导、劳动（dòng）教育，并组（zǔ）织、引导职业（yè）学校、职业培训机（jī）构、企业和行（háng）业组（zǔ）织等（děng）提供条件（jiàn）和支持。第三章 职（zhí）业教（jiāo）育的（de）实施第二十条 国务（wù）院教育（yù）行政（zhèng）部门会同有（yǒu）关部门根（gēn）据经（jīng）济社（shè）会（huì）发展需要（yào）和职业教育特点，组织制定、修订职（zhí）业教育（yù）专业目（mù）录，完善职业教育教学（xué）等标准，宏观管理（lǐ）指导职业学校教材建（jiàn）设。第二十一条 县级以（yǐ）上地（dì）方人民政府应当举办或者参与举办（bàn）发挥骨干和（hé）示范（fàn）作用（yòng）的职业学（xué）校、职业培（péi）训机构，对社（shè）会力量（liàng）依法举办的（de）职业学校和职业培训机（jī）构给（gěi）予指导和扶持。国家根据产业布（bù）局和行业发（fā）展（zhǎn）需要，采取措施，大力发展先进（jìn）制（zhì）造等（děng）产业需要的新兴专业，支（zhī）持高水平职业学校、专业建设。国（guó）家（jiā）采取措施（shī），加快（kuài）培养（yǎng）托育（yù）、护理、康养、家政等方面技（jì）术技（jì）能人才。第二十二条 县（xiàn）级人（rén）民政府可（kě）以（yǐ）根据（jù）县域经济社会发展（zhǎn）的需要（yào），设（shè）立职（zhí）业教育中心学校，开展多种（zhǒng）形式（shì）的职业教育，实施实用技（jì）术培训（xùn）。教育行（háng）政部门可以委托职业教育中心学校承担教育教学指导、教（jiāo）育质（zhì）量评价、教师（shī）培训等职业教（jiāo）育公共（gòng）管（guǎn）理和服务工作。第二十三条 行（háng）业主管部（bù）门按照行业、产（chǎn）业人才需求加强对职业教育的指导，定期发（fā）布人才需求（qiú）信息。行业主管部门、工会和中华职业教育（yù）社等群（qún）团组织、行业组织可以根据（jù）需（xū）要，参（cān）与制定职业教育专业目录和相关职业教（jiāo）育标准，开展人才需求预测、职业生涯发展研（yán）究（jiū）及信息咨询，培（péi）育供需（xū）匹配的产教融合服（fú）务（wù）组织，举办或者联合举（jǔ）办（bàn）职业学（xué）校、职业培训机（jī）构（gòu），组织、协（xié）调、指导相关企（qǐ）业、事业（yè）单位（wèi）、社会组织（zhī）举办职业学（xué）校、职（zhí）业（yè）培（péi）训机构（gòu）。第二十四条 企业应当根据本单位实际，有（yǒu）计划地对本（běn）单位（wèi）的（de）职（zhí）工和准备（bèi）招用的人员实施职业教育，并可以设（shè）置专职或者兼职（zhí）实（shí）施（shī）职业教育的岗位。企业（yè）应当（dāng）按照（zhào）国家有关（guān）规（guī）定实行培（péi）训上岗制度。企业（yè）招用的从（cóng）事技术（shù）工种（zhǒng）的劳（láo）动（dòng）者，上岗前必须进行安（ān）全生产教育（yù）和（hé）技术培训；招用的从事（shì）涉及（jí）公共安全、人身健康、生命财产安全等特定（dìng）职业（工（gōng）种）的（de）劳（láo）动者（zhě），必须（xū）经过培训并依法取（qǔ）得职业资格或者（zhě）特（tè）种作业资格。企业开展（zhǎn）职业教（jiāo）育的（de）情况（kuàng）应当（dāng）纳入企业社会（huì）责任报（bào）告（gào）。第二十五条 企（qǐ）业可以利用（yòng）资本、技（jì）术、知识、设施、设备、场地和管理等要素，举办或者联合举办职业学校（xiào）、职（zhí）业培训机构。第二（èr）十六条（tiáo） 国家鼓励、指导、支持（chí）企业和其他社会（huì）力（lì）量依法举（jǔ）办职业学校、职业（yè）培训（xùn）机构。地方（fāng）各级（jí）人民政（zhèng）府采取购买（mǎi）服务，向（xiàng）学生提（tí）供（gòng）助（zhù）学贷款、奖助学金等措施，对企业和其他社会力量依法举办的职业学校和职业培训机构予以扶持；对（duì）其中的非营利性职业学校（xiào）和职业培训机构还可以采取政府补贴、基金奖（jiǎng）励、捐资激励等扶持（chí）措施，参照同级同类公办学校（xiào）生均经费（fèi）等相关经费标准（zhǔn）和（hé）支持政策给予适当补助。第二（èr）十七（qī）条 对深度参（cān）与（yǔ）产教融合、校（xiào）企合作（zuò），在提升技（jì）术技（jì）能人才培养质量、促（cù）进就（jiù）业中发挥重要主（zhǔ）体作（zuò）用的（de）企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合（hé）型企业（yè）的，按照规定（dìng）给予金（jīn）融、财政、土地等支持，落实教育（yù）费附加、地方教育附加减（jiǎn）免及其（qí）他税费（fèi）优惠。第二十八条 联合举办职业学校、职业（yè）培训机构的，举办者应当签订（dìng）联合办学协议，约定（dìng）各方权利义（yì）务。地方各级人（rén）民（mín）政府（fǔ）及行业主（zhǔ）管部门支持社（shè）会力量依法参与联合办（bàn）学，举办多种形式的职业（yè）学校、职业（yè）培训机（jī）构（gòu）。行业主管部门、工会等群（qún）团组织、行业组（zǔ）织、企业、事（shì）业单位等委托学校、职业（yè）培训机（jī）构实施职业（yè）教育的，应当签订（dìng）委托合同。第二（èr）十（shí）九条 县级以上人民政府应（yīng）当加（jiā）强职业教育实（shí）习（xí）实（shí）训基地建设，组织行业主管部门（mén）、工会（huì）等群团组织（zhī）、行（háng）业组（zǔ）织、企业（yè）等根据区域或（huò）者（zhě）行（háng）业（yè）职业教育（yù）的需要（yào）建设高（gāo）水平、专业化、开放共享的产教（jiāo）融（róng）合实习实训基地，为职业学校（xiào）、职业培（péi）训机构开展实习实训和企业开（kāi）展培训提供条件（jiàn）和支持（chí）。第三十条 国家推行（háng）中国特色学徒制，引导企业按照岗位总（zǒng）量的一定（dìng）比例（lì）设立学徒岗位，鼓励和支（zhī）持（chí）有（yǒu）技（jì）术技能（néng）人（rén）才（cái）培养能（néng）力的企业特别是产教融（róng）合型企业与职（zhí）业学校、职业培训机构（gòu）开展（zhǎn）合作，对新招（zhāo）用职工、在岗职工和转岗职工进（jìn）行学徒培训，或者与职业学校（xiào）联合招收学生，以工（gōng）学结合的方式进行学徒（tú）培养。有关企业可以按照（zhào）规定（dìng）享受补（bǔ）贴。企业与职（zhí）业学校联合招收学生（shēng），以工学结合（hé）的（de）方式进（jìn）行学徒培养的，应（yīng）当签订（dìng）学（xué）徒培养协（xié）议（yì）。第三十一条 国家鼓励行业组织（zhī）、企业等（děng）参与（yǔ）职业教育专（zhuān）业教（jiāo）材开发，将新技术、新（xīn）工艺、新理念纳入（rù）职业学（xué）校教材，并可以通过（guò）活页（yè）式教材等多种（zhǒng）方式进行动态更（gèng）新；支持运用信息技术和其（qí）他现代化（huà）教学方（fāng）式（shì），开（kāi）发职业教（jiāo）育（yù）网络课程（chéng）等学（xué）习资源，创新教学方式（shì）和学校管理方式（shì），推动职业教育信息化建设与（yǔ）融合应用（yòng）。第三十二条 国家通（tōng）过组（zǔ）织开展（zhǎn）职业技能竞赛等活动，为技术技能人才（cái）提供展示（shì）技能（néng）、切磋技艺的平台，持续培（péi）养更多（duō）高素质技（jì）术技（jì）能人才、能工巧匠（jiàng）和大国工匠。第三十三条 职业学校的设立，应当符（fú）合下列基本条件：（三（sān））有与所实施职业教育相适应、符合规定标准和安全要求的教学（xué）及实（shí）习实训（xùn）场所（suǒ）、设施、设备以及课（kè）程（chéng）体系、教（jiāo）育教学资源等（děng）；（四（sì））有必备（bèi）的办（bàn）学（xué）资金和与办学规模相适应的稳定经费来源（yuán）。设立中等职业学校，由县级以上地方人民（mín）政府或者有关部门按照规定的权限审批；设立实施专科层（céng）次教育的（de）高等职（zhí）业学校，由省、自治区、直辖市人（rén）民政府审批，报国务院（yuàn）教育行政部（bù）门备（bèi）案；设立（lì）实施本科及以（yǐ）上层次教育的高等职业学校，由国务（wù）院教育行政部门审批。专科层次高（gāo）等（děng）职业学（xué）校设置（zhì）的培养高端技术技能人（rén）才的部分专业，符合产教深度融合、办（bàn）学特（tè）色（sè）鲜明、培养质量较高等条件（jiàn）的（de），经国务院教育行政部（bù）门审批，可以实施本科层次的职业教育（yù）。第三十四条 职业培（péi）训机构的设立（lì），应当符合下列（liè）基本条件：（二）有（yǒu）与培训任务相（xiàng）适应的（de）课（kè）程体系、教（jiāo）师或者其他授（shòu）课人员、管理人员（yuán）；（三）有与（yǔ）培（péi）训（xùn）任务相（xiàng）适应、符合（hé）安（ān）全要求的场所（suǒ）、设施、设备；职业培训机构（gòu）的（de）设立、变（biàn）更（gèng）和（hé）终止，按照（zhào）国家（jiā）有关规定（dìng）执行（háng）。第三十五（wǔ）条 公办职业（yè）学校实行中国共（gòng）产党职业学（xué）校（xiào）基层组织领导的（de）校长负（fù）责制，中国（guó）共产（chǎn）党职业学校基层（céng）组织按照中（zhōng）国共产党章（zhāng）程和有关规定，全面领导学校（xiào）工（gōng）作，支持校长独立（lì）负责地行（háng）使（shǐ）职权。民办职业学校依法（fǎ）健全（quán）决策机（jī）制，强化（huà）学校的中国共产党基层组（zǔ）织政治功（gōng）能，保证其在（zài）学校重大（dà）事项决策、监督、执行（háng）各（gè）环节有效发挥（huī）作用（yòng）。校长全面负责本学校教（jiāo）学、科学研究（jiū）和其他（tā）行政管理工作。校（xiào）长通过（guò）校长（zhǎng）办公会或者（zhě）校务会议行使职权，依法接受监督。职业学校可以（yǐ）通过咨询、协商等（děng）多种形（xíng）式，听取（qǔ）行（háng）业（yè）组织（zhī）、企业、学校毕业生等方面代（dài）表的（de）意见，发挥其参与学校建设（shè）、支持学校（xiào）发展的作用（yòng）。第三（sān）十六条 职业学校应（yīng）当依法办（bàn）学，依据章程（chéng）自（zì）主管理（lǐ）。职业学校在（zài）办学中可以开展下列活动（dòng）：（二）基于（yú）职业教（jiāo）育标准制定人才（cái）培养方案，依法自主选用或者编写专业（yè）课程教材；（三）根据培养技术技能人才的（de）需要（yào），自（zì）主设置学习制度，安排教学过程；（四）在基本学制基础上，适当调整修业（yè）年限，实行弹性学习制度；第三十七条（tiáo） 国家建立符（fú）合（hé）职（zhí）业教育特点的考试招生制度（dù）。中等职业学校可以按照国家有关规定，在（zài）有关（guān）专业实行与高等职业学校（xiào）教育的贯通（tōng）招生和培养。高等职业学校可以按照国家有关规定，采取文化（huà）素质与职业技能相结合（hé）的考核（hé）方式招收学生；对有突出贡（gòng）献的技（jì）术技（jì）能人才，经考核合格，可（kě）以破格录取（qǔ）。省（shěng）级（jí）以上人（rén）民政府教育行政部门会同同级人（rén）民政府有关部门建立职业教育统一招生平台，汇总发布实施（shī）职业教育的学校及其专（zhuān）业设置、招生（shēng）情况等信息，提供查询、报考等服务（wù）。第三十八条 职（zhí）业学（xué）校应当加强校（xiào）风学风、师德师风建设，营造良（liáng）好学习环境，保证教育教学质量。第三十九条 职业学（xué）校应当建立健全就业创业促（cù）进机制（zhì），采取多种形式为学生提供职业规（guī）划、职（zhí）业（yè）体验、求职（zhí）指导等就业创业服务，增强学（xué）生（shēng）就业创业（yè）能力。第四（sì）十条（tiáo） 职（zhí）业学校、职业培训（xùn）机构实施职（zhí）业教育应（yīng）当注重产教融合（hé），实行（háng）校企合（hé）作。职业学校、职业培训（xùn）机构可以通（tōng）过与行（háng）业组（zǔ）织、企业、事业单位等共同举办职业教育（yù）机构（gòu）、组建职业（yè）教育集团、开展订单培（péi）养等多种形式进行合作。国家鼓励职业学（xué）校在招生就（jiù）业、人才培养方案（àn）制定、师资（zī）队伍建设、专业规划、课程（chéng）设（shè）置、教材开发、教学设计、教学实施、质量评价、科（kē）学研究、技术服（fú）务、科技（jì）成果转化以及技术（shù）技能创新平台、专业化技术转（zhuǎn）移（yí）机（jī）构、实习实训基地建设等方面，与（yǔ）相关行业组（zǔ）织、企业、事业（yè）单位等建（jiàn）立合作（zuò）机（jī）制。开展（zhǎn）合作的，应当签订协议，明确双方权（quán）利（lì）义务。第四（sì）十（shí）一（yī）条 职业学校、职业培训机构（gòu）开展校企合作（zuò）、提供社会服务（wù）或者以实习实训为目（mù）的举办企业、开展经营活动（dòng）取得的（de）收（shōu）入用（yòng）于改善办（bàn）学（xué）条件；收入的一定比例可以用于（yú）支付（fù）教（jiāo）师、企业专家、外聘人员和（hé）受（shòu）教育者的劳动报（bào）酬（chóu），也可以作为绩效工（gōng）资来源，符合国（guó）家规定的（de）可以不（bú）受绩效工资总量（liàng）限制。职（zhí）业（yè）学校、职业培训机（jī）构实施前款规定的活动，符合国家有（yǒu）关规（guī）定（dìng）的，享受相关税费（fèi）优（yōu）惠政策（cè）。第四十（shí）二条 职业学校按照规定的（de）收（shōu）费（fèi）标（biāo）准和（hé）办法，收（shōu）取（qǔ）学费和其他必要费用；符（fú）合国（guó）家规定条件（jiàn）的，应当予以减免；不得以介绍工（gōng）作、安排（pái）实习实训（xùn）等名义违法收取费（fèi）用。职（zhí）业（yè）培训机（jī）构、职（zhí）业学校面向社会开展培训的（de），按照国家有关规定收取费用。第四十（shí）三条 职业学校、职业培训机构（gòu）应当建立（lì）健全教育质量（liàng）评（píng）价制度，吸纳行业组织、企业（yè）等参（cān）与评价，并及时公开相关（guān）信（xìn）息，接受教育督导和社会监（jiān）督。县级（jí）以上人民政（zhèng）府教育（yù）行政部门应当会同（tóng）有关部门、行业组织建立符（fú）合（hé）职（zhí）业教（jiāo）育特点的质量评价体系，组（zǔ）织（zhī）或（huò）者委（wěi）托行业组织、企业和第三方专业机构（gòu），对（duì）职业学校的办学（xué）质量进行（háng）评估，并将（jiāng）评估结果及时（shí）公开（kāi）。职业教（jiāo）育质量评价（jià）应当突出（chū）就（jiù）业（yè）导向，把受（shòu）教育者的职业道德、技术技能水（shuǐ）平（píng）、就业质量作为重（chóng）要指标，引导（dǎo）职业（yè）学校培（péi）养高素（sù）质技术技能人才。有关部门应（yīng）当按照各自职责，加（jiā）强对职业学校、职业培训机（jī）构的监督管理（lǐ）。第五章（zhāng） 职（zhí）业教育的教师与受教育者
第四十四条 国（guó）家（jiā）保障（zhàng）职业教育教师（shī）的权利，提高其专业素质与社会地位。县级以上（shàng）人民政府及其有（yǒu）关部（bù）门应当将职业教育教师的培养（yǎng）培训工作纳入教师队伍建设规划，保证职业（yè）教育教师队伍适（shì）应职业教（jiāo）育发展的需要。第四十五条 国家（jiā）建立（lì）健全职业（yè）教（jiāo）育教师（shī）培养培训（xùn）体系（xì）。各级人民政府应当（dāng）采取（qǔ）措（cuò）施，加强职业教育教师专业化培养培训，鼓励设立（lì）专门的职业教（jiāo）育师范院校，支持高等学校设立相关专业，培养（yǎng）职业教育教师（shī）；鼓励行业组织、企业共同参与职业教（jiāo）育教师培养培（péi）训。产教融（róng）合型（xíng）企业（yè）、规模以（yǐ）上企业应当安排一定比例（lì）的岗位，接纳职（zhí）业学（xué）校、职业培训（xùn）机构教（jiāo）师实践。第四十六条（tiáo） 国家建立健全符（fú）合职业教育特点和发展要求（qiú）的职业学校教师岗位设置（zhì）和（hé）职务（职称）评聘制度。职（zhí）业学（xué）校的专业课（kè）教师（含实习指导教师）应当（dāng）具有一（yī）定年（nián）限的相应工作经历（lì）或者实（shí）践经验，达到相应的技术（shù）技能（néng）水平。具备条（tiáo）件的（de）企业、事业单位（wèi）经营（yíng）管理和专业技术（shù）人员（yuán），以及（jí）其（qí）他有专（zhuān）业知识或者特殊技（jì）能的人员，经（jīng）教育（yù）教（jiāo）学能力培训合格的，可以担任（rèn）职业学校的专职或者兼职（zhí）专业课（kè）教师；取得教师资格的，可以（yǐ）根（gēn）据其（qí）技术职称聘（pìn）任（rèn）为相应（yīng）的教师职务。取得职业学校专业课（kè）教师资格可以视情况降低学（xué）历要求。第（dì）四十七条 国家鼓（gǔ）励职业学（xué）校聘请技能大师、劳动模范、能（néng）工巧匠、非物质文化遗产代（dài）表性传承人（rén）等高技能人才，通过担任专职或者兼职（zhí）专业课教（jiāo）师（shī）、设（shè）立工作（zuò）室等方式，参与（yǔ）人才（cái）培养、技术（shù）开（kāi）发、技能传承（chéng）等工（gōng）作。第四十八条 国家制定职业学（xué）校教职工配备基本（běn）标准。省、自（zì）治区、直辖市应（yīng）当根据基本标准，制定（dìng）本地区职业学校教职工配（pèi）备标准（zhǔn）。县级以（yǐ）上地方人民政（zhèng）府应当根（gēn）据教职工配备（bèi）标准、办学规模等，确定公办（bàn）职业学校教职工人员规（guī）模，其中一定比例可以用于支持职业（yè）学校面（miàn）向社会（huì）公开招（zhāo）聘（pìn）专业技术人员（yuán）、技（jì）能人才担任专职或者兼职教（jiāo）师。第四十九条 职（zhí）业学校学（xué）生（shēng）应当（dāng）遵守法律（lǜ）、法规和学生行为规范，养成（chéng）良好的职业道德、职（zhí）业精神和行（háng）为习惯，努力学（xué）习，完成规定的学（xué）习任务（wù），按（àn）照要求参加实习实训，掌握技术技能。职业学校学生的合法权益，受法（fǎ）律保（bǎo）护。第五十（shí）条 国家鼓励企业、事业单位安排实（shí）习（xí）岗位，接纳职业学校和职业（yè）培训（xùn）机构的（de）学（xué）生实（shí）习。接纳实习的单位应（yīng）当保障学生（shēng）在实习期间按照规定享受休息休假、获得劳动安全卫（wèi）生保（bǎo）护、参加相（xiàng）关保险、接受职业技能指导等权利（lì）；对上岗实习的，应当签订（dìng）实习协（xié）议，给（gěi）予适（shì）当的劳动报酬。职业学校和职业培（péi）训机构应当加强对（duì）实习实训学生（shēng）的（de）指（zhǐ）导（dǎo），加强安全生产教育，协商实习单（dān）位安排（pái）与学生所学专业相匹配的（de）岗位，明确实（shí）习实训内容（róng）和（hé）标准，不（bú）得（dé）安排学生从（cóng）事与（yǔ）所学专业无关的（de）实习实训，不得违反相关规定（dìng）通（tōng）过人力（lì）资（zī）源服务机构、劳务派遣单位，或（huò）者通过非法从事人力资源（yuán）服（fú）务、劳务（wù）派遣业（yè）务（wù）的单（dān）位或（huò）个人组织、安排、管理学（xué）生实习实训。第五十一条 接受职业学校教育，达（dá）到相应（yīng）学（xué）业要（yào）求，经学校考核合格的，取得（dé）相应的学业证（zhèng）书；接（jiē）受职业培训（xùn），经职（zhí）业培训机（jī）构或者职业（yè）学校考核（hé）合格的，取得相应的培训证书；经符合国家规定的（de）专门机构考核合格的（de），取得相应的职业资格证书或（huò）者职（zhí）业（yè）技能等级（jí）证书（shū）。学业证书、培（péi）训证（zhèng）书、职业资格（gé）证书和职业技能等级证（zhèng）书（shū），按照国家有关规定，作为受教育（yù）者（zhě）从业（yè）的凭证（zhèng）。接受职业培训取得的职（zhí）业技能等（děng）级证书（shū）、培训证书等学习成果，经职业学校认定，可以转化（huà）为相应的学历教育学（xué）分；达到（dào）相应职业学校（xiào）学业（yè）要求（qiú）的（de），可以取得相（xiàng）应的学业证（zhèng）书（shū）。接受高等职业（yè）学校教育，学（xué）业（yè）水平达到国家规定（dìng）的学（xué）位（wèi）标（biāo）准的，可以（yǐ）依法申请相应学（xué）位（wèi）。第（dì）五十二（èr）条 国家建立对职业学校学生的奖励（lì）和资助制度，对特别优秀（xiù）的学（xué）生进（jìn）行奖（jiǎng）励，对经济困难的（de）学生提（tí）供资（zī）助，并向艰苦、特殊行业等专（zhuān）业学生适（shì）当倾斜（xié）。国家（jiā）根据经济社会发展情况适时调整奖励和资助标准。国家支持企业、事业单（dān）位、社会组（zǔ）织（zhī）及公民个人按照国家有关规定设立职业教育奖学金（jīn）、助学金，奖励（lì）优秀学（xué）生，资助经（jīng）济困难的学生（shēng）。职（zhí）业（yè）学校应当按照国家有（yǒu）关规定从事（shì）业收入或者学费（fèi）收（shōu）入中提（tí）取（qǔ）一定（dìng）比例资金，用于奖励和资助学生。省、自（zì）治区（qū）、直辖市人民政（zhèng）府有关部门应当完善职业学校资（zī）助资金管理制度（dù），规范资助资金（jīn）管理使（shǐ）用。第五十三条（tiáo） 职业学（xué）校学生在（zài）升学、就业、职业发（fā）展等方面与同层次普通学校学生享有平等机（jī）会。高等职（zhí）业学校和实施（shī）职业（yè）教育的普通高等学（xué）校应当在招（zhāo）生（shēng）计（jì）划中确定相（xiàng）应（yīng）比例或者采取单独考试（shì）办法，专门招收职业学校毕业生。各级人民政府应当创造公平就（jiù）业环境。用人单位不得设置妨（fáng）碍职业学校毕业（yè）生平等就（jiù）业（yè）、公平竞争的报（bào）考、录用（yòng）、聘用条件。机关（guān）、事业单位、国有（yǒu）企业在招录、招聘技术技能岗（gǎng）位人员（yuán）时（shí），应（yīng）当（dāng）明确技术技能要求，将技术技能水平作（zuò）为（wéi）录用、聘用的重（chóng）要条件。事业单位公开（kāi）招聘中有职业技能等（děng）级（jí）要求（qiú）的岗位，可以适（shì）当（dāng）降低（dī）学（xué）历（lì）要求。第五十四条（tiáo） 国家优化教育经费（fèi）支出结（jié）构，使职业（yè）教育（yù）经（jīng）费投入与职业教育（yù）发展需求相适应，鼓励通过多种渠道依法筹集发展（zhǎn）职业教（jiāo）育的资金。第五十五（wǔ）条 各级人民（mín）政府应当按照事权和支出责（zé）任相适应的原则，根据职业教育办学规模、培（péi）养成本和（hé）办（bàn）学质量等落实（shí）职业教（jiāo）育经费，并加强预算绩（jì）效管理（lǐ），提高资金使用效益。省、自治区、直辖（xiá）市人民（mín）政府应当制定本（běn）地（dì）区职业学校生均（jun1）经费标准或者公用经费标（biāo）准。职（zhí）业学（xué）校举办者应当按照生均经费标（biāo）准（zhǔn）或者公用经费标准（zhǔn）按（àn）时、足额（é）拨付经费，不断改善办学条（tiáo）件。不得以（yǐ）学（xué）费、社会服务收入冲（chōng）抵（dǐ）生均拨款。民办（bàn）职业学（xué）校举办者应当（dāng）参照同层（céng）次职业（yè）学校生均经费标准，通过多种渠（qú）道筹措经费。财政专项安排、社会捐（juān）赠（zèng）指定用于职业（yè）教育的经费（fèi），任何组织和个（gè）人不得挪用、克扣。第五十六条 地方各级人民政府安排地方教育附加等方面的（de）经费，应当将其中可用于职（zhí）业教育（yù）的（de）资金统（tǒng）筹使用；发（fā）挥失业保险基金（jīn）作用，支持（chí）职（zhí）工提升（shēng）职业技能。第五十七条 各级人民政（zhèng）府加（jiā）大面向农村的职（zhí）业教育投入，可以（yǐ）将（jiāng）农村科学技术开发、技术推广的经费适当用于农（nóng）村职业培（péi）训。第五（wǔ）十（shí）八条 企业应当根据国务院（yuàn）规定的标准，按照职（zhí）工工资（zī）总额一定比例提取和使用（yòng）职工教育经费。职工教育经费可以用于举办职（zhí）业（yè）教育机（jī）构、对本单位的职工和准备招用（yòng）人员进行职业教育等合理用（yòng）途，其中用于企（qǐ）业一线职（zhí）工职业教育的经费应当（dāng）达（dá）到国家规定的比例。用人单位安排职工到职业学校或者职业培训机（jī）构接受职业教育的（de），应当在其接（jiē）受职业教育期间依（yī）法（fǎ）支付工资，保（bǎo）障相关待遇。企业设立具备生产与教学功能（néng）的（de）产教融（róng）合实（shí）习实训基（jī）地（dì）所发生的费（fèi）用，可以参照职业学校（xiào）享受相（xiàng）应的用地、公用事业费（fèi）等优惠。第五十九条 国家（jiā）鼓励金融（róng）机构通过提供金（jīn）融（róng）服务支持发展职业（yè）教育。第六十条 国家鼓励企业、事业单位（wèi）、社（shè）会组（zǔ）织及公民个人对职业教育捐资（zī）助学，鼓励境外的组织和个人（rén）对（duì）职业（yè）教育提（tí）供资助和捐赠（zèng）。提（tí）供的资助（zhù）和捐赠，必（bì）须用于（yú）职业教育。第六十一条 国（guó）家（jiā）鼓励和支持开展职业（yè）教育的（de）科学技术（shù）研究、教材和教学资（zī）源开发，推进职业教（jiāo）育资源跨区（qū）域、跨行业、跨部门共建共享。国家逐（zhú）步建立反映（yìng）职业教育特点和功能的信息统计和管理体系（xì）。县级以（yǐ）上（shàng）人民政府及其有关（guān）部门（mén）应当建立健（jiàn）全职业教育（yù）服务和保障体（tǐ）系（xì），组织、引导工会等群团组（zǔ）织、行业组织（zhī）、企业、学校等开（kāi）展（zhǎn）职业教育（yù）研究、宣传推广、人才供需对接等活动。第六十二（èr）条（tiáo） 新闻媒体和职业教（jiāo）育（yù）有关方面应当积极开展（zhǎn）职业教育公益宣传，弘（hóng）扬技术技能人才成长成才典型事迹，营造人人努力成才、人人皆（jiē）可（kě）成才、人（rén）人尽展（zhǎn）其才的良好社会氛围。第（dì）六十三条（tiáo） 在职业教（jiāo）育（yù）活动中违反（fǎn）《中华人民共和国（guó）教育法（fǎ）》、《中华（huá）人民共和国劳动法（fǎ）》等有关法（fǎ）律（lǜ）规定的，依照（zhào）有关法（fǎ）律的规定给予处罚。第六十四条 企（qǐ）业未依照本法规定（dìng）对本单位（wèi）的职工和准备招（zhāo）用（yòng）的人员实施职业（yè）教育、提取和使用职工教育经费的，由有关部（bù）门责令改正；拒不改正的，由县（xiàn）级以上人民政府收取其应当承担（dān）的职工教育经费，用（yòng）于职业（yè）教育。第六十五条 职业学校、职业培训机（jī）构在职业教育活动中违反本法规定（dìng）的，由教育行（háng）政部（bù）门或者其他有关部门（mén）责令改正（zhèng）；教育教学质量低下（xià）或者（zhě）管理混乱，造成严重后果（guǒ）的，责令（lìng）暂停招生、限期整（zhěng）顿（dùn）；逾期不整顿或者经整顿仍（réng）达不（bú）到要求的，吊（diào）销（xiāo）办（bàn）学（xué）许可证或者责令（lìng）停止办学。第（dì）六十六条 接纳职业学校（xiào）和职业培训（xùn）机构学生（shēng）实习的单位违反本（běn）法规定，侵害学生休息休假、获得劳动安全卫（wèi）生保护、参加（jiā）相关保险、接受职业（yè）技（jì）能指导（dǎo）等权利的，依法承担相应的法律责（zé）任。职业学校、职业培训机构违反（fǎn）本法规定，通过（guò）人（rén）力资源服务机构、劳务派（pài）遣单位或者非法从（cóng）事人力资源服（fú）务（wù）、劳务派（pài）遣业务的单位或个人（rén）组织（zhī）、安（ān）排（pái）、管理（lǐ）学生实（shí）习（xí）实训的，由教育（yù）行政部门、人力资源社（shè）会保（bǎo）障行政部门或者其他有关部门责令改（gǎi）正，没收违法所得，并处违法所得（dé）一倍（bèi）以上五倍（bèi）以下（xià）的罚款（kuǎn）；违法所（suǒ）得不足一（yī）万元的，按一万元计算。对前款规定的人力资源服务机构、劳务（wù）派（pài）遣单位或者（zhě）非法从事人（rén）力资源服（fú）务、劳（láo）务派遣业务的单位或个（gè）人，由人力资源社会保障行（háng）政部（bù）门或者其他有关部（bù）门责令（lìng）改（gǎi）正，没收违法所得，并处违（wéi）法所得一倍以（yǐ）上五倍以下的（de）罚（fá）款；违法所得不足一万元的，按一万元（yuán）计算（suàn）。第六十七条 教育行政部门、人力资源社会保障行政（zhèng）部门或者（zhě）其他有关部门的（de）工作人（rén）员违反本法规定，滥用职（zhí）权（quán）、玩忽（hū）职（zhí）守、徇私（sī）舞弊（bì）的（de），依法给予处分；构成犯罪的，依法追究（jiū）刑（xíng）事责任。第六（liù）十八条 境外的（de）组织和（hé）个人在境（jìng）内举办职业学（xué）校、职业培训机构，适用本法；法律、行政法规（guī）另有规定的（de），从（cóng）其规定。第（dì）六十（shí）九条 本法自（zì）2022年5月1日（rì）起施行（háng）。
